为了方便大家系统的复习九年级上册历史，现将九年级上册历史知识点汇总分享出来，希望对大家复习九年级历史有帮助。
葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1.殖民掠夺的背景(目的)：拓展市场，推销产品，寻找原料。
2.时间：新航路开辟后
3.最早进行殖民国家：葡萄牙和西班牙。
4.葡萄牙的殖民活动：
(1)殖民地分布情况：
在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，
(2)贸易方式：
以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
5.西班牙的殖民活动：
(1)16世纪，西班牙拥有“无敌舰队”。在美洲建立起一个殖民大帝国。
(2)使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
英国的殖民扩张1.扩张的背景：
16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使其开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。
2.扩张的开始：
1588年，击败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
3.殖民活动：
17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
4.罪恶的三角贸易：
(1)目的：为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
(2)路线：
出程：商船从英国港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销;
中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主获利;
归程：在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。
(3)影响：为英国带来了巨额利润，对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的。
法国大革命1.背景：启蒙思想的影响;封建制度束缚了资本主义的发展;第三等级要求改革;路易十六的财政危机。
2.爆发标志：1789年7月14日(7月14日为法国国庆日)，巴黎人民攻占巴士底狱。
3.高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。(1894年热月政变，标志法国大革命结束)
4.重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。(体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。)
5.重要人物：罗伯斯庇尔(雅各宾派)
6.意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。(法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。)
人类文明的摇篮1.四大文明古国
古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征
古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园
古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)
古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制
3.古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;2.大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。
4.汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
5.种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
